Que faut-il savoir sur « Continuité de l’apprentissage » — Partie V : Culture et facteur humain › Chapitre 9 : Conduite du changement › 3. Formation et montée en compétences des équipes ?
Extrait de Gouvernance des données
Comme dans tout domaine en constante évolution, les compétences liées à la gouvernance nécessitent des mises à jour régulières.
Les lois changent (amendements, nouvelles directives), les menaces se développent, les outils se perfectionnent et les concepts novateurs apparaissent (intelligence artificielle, automatisation avancée, nouveaux modèles de data mesh, etc.).
Pour rester à niveau :
Veille technologique et réglementaire : désigner des référents chargés de surveiller les évolutions, participer à des groupes de travail ou des associations professionnelles, suivre des publications spécialisées.
Plans de formation continue : proposer à intervalles réguliers des sessions de remise à niveau, des formations plus pointues sur un sujet émergent, ou des ateliers pratiques pour tester de nouveaux outils.
Mobilité interne : encourager le développement des compétences entre services, en échangeant des collaborateurs (par exemple, un data engineer qui passe quelques mois dans l’équipe métier pour mieux comprendre les processus, et réciproquement).
Culture de l’expérimentation : autoriser des pilotes ou des projets exploratoires autour de nouvelles solutions, afin d’évaluer leur potentiel et de mesurer leur adéquation aux politiques de gouvernance.
Cette dynamique empêche la gouvernance de devenir un simple ensemble de procédures figées.
Au contraire, elle se nourrit de l’évolution continue de l’environnement, pour innover et maintenir la pertinence de la démarche.